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O projeto Wikinomics

O projeto WikiSkills terminou, mas terá continuidade através de um novo projeto, Wikinomics!

O projeto-piloto Wikiskills, financiado pela EACEA, concluiu seu período atividades inicial. Agora, entra numa nova fase, que será a implementação, principalmente, através dos esforços da rede de especialistas de Wikiangels. Esta rede de prática, que consiste numa variedade de especialistas, formadores e consultores, está aberta a todas as organizações e indivíduos que adotam a abordagem pedagógica Wikiskills nas suas escolas, centros de formação, empresas, redes e projetos.

Ao mesmo tempo, começa o projeto-piloto Wikinomics, a fim de melhorar, reutilizar e divulgar os resultados Wikiskills, com foco na área da economia e do emprego. O projeto Wikinomics visa promover as competências-chave necessárias para a empregabilidade, num mundo do trabalho em constante mudança. O projeto define metodologias de cultura-livre e wiki como base para uma metodologia pedagógica inovadora.

A rede Wikiangels já usou elementos da experiência Wikiskills, a fim de apoiar o evento Wikithon do Fórum do Banco de Conhecimento Mundial. Tais práticas serão discutidas e documentadas durante o evento Wikiangels Wikithon.

Um pouco de contexto…

A crise acelerou o ritmo da reestruturação económica, deslocando muitos trabalhadores dos sectores em declínio para o desemprego devido à falta das competências exigidas pelos setores em expansão (Comissão Europeia, 2010). A iniciativa “Agenda para novas qualificações e novos empregos” destaca a necessidade de melhorar as competências e aumentar a empregabilidade.

Como mencionado no Jornal Oficial da União Europeia (2011), é importante para “reforçar a capacidade de antecipar e corresponder às necessidades do mercado de trabalho e de competências, bem como para fornecer a combinação certa de competências, incluindo competências transversais”. Além disso, a Europa enfrenta até 700.000 postos de trabalho TIC não preenchidos e o declínio da competitividade (press-release CE, Davos, janeiro25, 2013). Enquanto isso, na Wikipedia, uma nova forma de aprendizagem que tem um autodesenvolvimento orgânico. Ao apoiar oportunidades de colaboração sinérgica, ambientes wiki provaram proporcionar ricos resultados de aprendizagem numa ampla variedade de ambientes e níveis de ensino. Este é o resultado da cultura de licenciamento livre, às vezes chamada «wikinomics». Formadores raramente entendem e raramente usam licenças grátis para seus cursos, e com isso perdem uma forma para lidar com metodologias pedagógicas dinâmicas úteis na era digital.

Como tal, propusemos Wikinomics, que define metodologias wiki e de cultura livre como a base para uma metodologia pedagógica inovadora.

Na verdade, essas duas abordagens inovadoras têm demonstrado um grande potencial no desenvolvimento de competências-chave imprescindíveis para as necessidades futuras do mercado de trabalho, incluindo a criatividade, a inovação, a colaboração, a literacia em TIC, a comunicação na língua materna e línguas estrangeiras, aprender a aprender, consciência social e cívica, espírito de iniciativa e empreendedorismo.

Wikinomics incidirá sobre o ensino profissional (também conhecido como educação e formação profissional) é a educação que prepara as pessoas para áreas específicas, ofícios e carreiras a vários níveis, desde um comércio, um ofício, um técnico, ou uma posição profissional em engenharia, contabilidade, enfermagem, medicina, arquitetura, farmácia, direito etc . Ofícios na área do artesanato são geralmente baseados em atividades manuais ou práticas, tradicionalmente não-académicos e relacionados com um comércio específico, ocupação ou vocação. Por vezes é chamada de formação técnica, uma vez que o formando desenvolve directamente as suas competências num conjunto específico de técnicas.

Os objetivos específicos do Wikinomics são os seguintes:

1. 1. Dar uma forma transversal e multi-sectorial ao modelo competências-chave, em conformidade com o quadro ECVET (Sistema Europeu de Créditos para a Educação e Formação Profissional), e fornecer ferramentas e metodologias concretas para a sua implementação;

2. 2. Desenvolver, implementar e avaliar um módulo de formação, especialmente concebido para corresponder às especificidades da formação profissional e de diferentes setores, que integra a cultura livre e metodologias wiki para melhorar o desenvolvimento de competências-chave para a empregabilidade;

3. 3. Realizar uma série de cenários de aprendizagem colaborativa baseada em metodologias wiki, nos quais os formandos irão executar atividades significativas, a fim de alcançarem resultados compartilhados e resultados de aprendizagem

4. Criar uma comunidade sustentável de práticas entre os actores da formação profissional na Europa, ajudando-se mutuamente na adopção de novos modelos sócio-económicos e pedagógicos em sintonia com a era digital.

O quadro Wikinomics, módulos e ferramentas serão validados através de várias implementações em diferentes setores de formação profissional. Serão de livre acesso depois do projeto, de modo a fornecer um recurso universal, especialmente adaptado às necessidades atuais e futuras do mercado de trabalho, transferível amplamente para as estratégias de aprendizagem ao longo da vida, no sector sócio-profissional.